Redacción: Raquel García
México vive una paradoja laboral: jóvenes con título universitario enfrentan mayor desempleo que quienes solo tienen secundaria, según la OCDE, pese a lograr mayores ingresos.
México ha mostrado una realidad compleja en cuanto a la relación entre educación superior y oportunidades laborales para los jóvenes, según datos recientes contenidos en el informe “Panorama de la Educación 2025” presentado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Mientras que, en la mayoría de los 38 países miembros, un mayor nivel académico generalmente se traduce en mayores oportunidades de empleo y mejores salarios, en México los jóvenes con educación universitaria enfrentan tasas de desempleo mayores que quienes solo cursaron la secundaria.
El informe revela que, en México, la tasa de desempleo para jóvenes con educación superior es de 4.3%, mientras que para aquellos que no concluyeron la secundaria el porcentaje es ligeramente menor, 2.7%. A pesar de esta anomalía, los jóvenes con estudios universitarios que sí logran posicionarse en el mercado laboral obtienen ingresos hasta 56% mayores que aquellos sin educación secundaria terminada, lo que evidencia la importancia de la educación superior para mejorar los niveles de vida. No obstante, esta dinámica ha llevado a que muchos jóvenes abandonen sus estudios para integrarse prematuramente a trabajos de baja calificación.
Una de las causas que contribuyen al panorama complejo de la educación superior y el empleo en México es la baja inversión en educación. El país destina anualmente aproximadamente 2,790 dólares por alumno en la educación secundaria, cifra que contrasta severamente con países como Luxemburgo, Corea del Sur y Suiza, que invierten más de 20,000 dólares por estudiante. Esa desigualdad en inversión impacta directamente en la calidad de la educación y, por ende, en la preparación para el mercado laboral.
Adicionalmente, el informe destaca la desigualdad intergeneracional en el acceso a la educación superior. Un estudio realizado por el Centro de Estudios Espinosa Yglesias (CEEY) certifica que cerca del 21% de los jóvenes no supera el nivel educativo de sus padres, y tan solo nueve de cada 100 jóvenes con progenitores sin escolaridad accede a la universidad. Estos datos reflejan una brecha estructural que limita el desarrollo del capital humano y perpetúa la desigualdad social en México.
En conclusión, la educación superior en México continúa siendo un factor crucial para mejorar los ingresos y la empleabilidad formal de los jóvenes, pero su impacto está condicionado por los retos estructurales en inversión, calidad educativa y desigualdad social. Para enfrentar estos desafíos, las políticas públicas deben enfocarse en ampliar el acceso, mejorar la calidad y adaptar las competencias educativas a las demandas reales del mercado laboral. Solo así México podrá aprovechar plenamente el potencial de su población joven y garantizar un desarrollo económico y social más equitativo y sostenible.
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