Redacción Regina Melo
Obtener una calificación sobresaliente en la Universidad de Harvard será más complicado a partir de 2027. La Facultad de Artes y Ciencias aprobó una nueva política que limitará el número de estudiantes que podrán recibir la nota más alta en cada curso, con el objetivo de que estas calificaciones vuelvan a representar un desempeño verdaderamente excepcional.
La decisión fue respaldada por el profesorado de la facultad, luego de que en los últimos años crecieran las preocupaciones por el aumento constante de las calificaciones más altas. De acuerdo con datos de la propia universidad, más del 60% de las notas otorgadas a estudiantes de pregrado correspondieron a la categoría de sobresaliente, una situación que, para varios académicos, ha reducido el valor de esa distinción.
Con las nuevas reglas, que entrarán en vigor durante el otoño de 2027, los profesores solo podrán otorgar la calificación más alta al 20% de los estudiantes de cada grupo, además de un máximo de cuatro alumnos adicionales. El resto de las calificaciones, como la inmediatamente inferior, no tendrá restricciones y podrá asignarse de acuerdo con el desempeño de los estudiantes.
Los impulsores de la medida señalaron que el propósito no es hacer más difícil aprobar las materias, sino garantizar que una calificación sobresaliente refleje realmente un nivel de desempeño excepcional. También consideran que este cambio brindará mayor claridad a empleadores, universidades y programas de posgrado al momento de evaluar el historial académico de los estudiantes.
La decana de educación de pregrado de Harvard, Amanda Claybaugh, reconoció que la inflación de calificaciones es un problema que ha generado debate durante varios años en distintas universidades. Según explicó, muchas instituciones han identificado esta situación, pero pocas han encontrado una solución que logre equilibrar el reconocimiento al mérito académico con la equidad para los estudiantes.
Harvard no es la primera universidad en tomar medidas frente a este fenómeno. En 2004, la Universidad de Princeton implementó un sistema para reducir la cantidad de calificaciones sobresalientes, aunque años después decidió eliminarlo tras recibir críticas de estudiantes y profesores, quienes argumentaban que la política podía afectar las oportunidades laborales y el acceso a estudios de posgrado.
Además del nuevo límite para las calificaciones más altas, la Facultad de Artes y Ciencias aprobó otro cambio relacionado con los reconocimientos académicos. En lugar de comparar a los estudiantes únicamente por su promedio general, se utilizará su posición dentro del grupo para otorgar honores, premios y distinciones, con la intención de realizar evaluaciones más precisas.
Las autoridades universitarias también analizaron otras propuestas para modificar el sistema de evaluación; sin embargo, algunas fueron rechazadas por el profesorado. Harvard revisará los resultados de estas nuevas políticas después de tres años para determinar si cumplen con el objetivo de fortalecer el valor de las calificaciones sobresalientes y ofrecer un sistema de evaluación más representativo del desempeño académico de sus estudiantes.
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